Académie de Reims : Les territoires éducatifs ruraux

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  CASNAV de Reims : carte des dispositifs pour les EANA , les EFIV et l'OEPRE
  
  Abstract : Les CASNAV, centres académiques pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés...
  
  Keyword list :
  
  Projection : EPSG:2154
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  CASNAV de Reims : carte des dispositifs pour les EANA , les EFIV et l'OEPRE

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  CASNAV de Reims : carte des dispositifs pour les EANA , les EFIV et l'OEPRE

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  Title

  CASNAV de Reims : carte des dispositifs pour les EANA , les EFIV et l'OEPRE  

  Abstract

  Les CASNAV, centres académiques pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV), apportent leurs conseils et leur expertise pédagogique aux différents acteurs concernés par la scolarisation de ces élèves. Missions d'appui académique, ils organisent et animent des actions de formation concernant ces publics. Ils accompagnent également les équipes éducatives dans les écoles et les établissements scolaires. 

  Projection

  EPSG:2154 

  Bounding Box

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  Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)
  
  Abstract : La cartographie des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) de l'académie de Reims sur...
  
  Keyword list :
  
  Projection : EPSG:2154
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  Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)

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  Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)

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  Title

  Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) 

  Abstract

  La cartographie des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) de l'académie de Reims sur Lizmap offre une représentation visuelle et interactive des établissements proposant ces formations prestigieuses dans la région. À travers cette cartographie, les utilisateurs peuvent explorer les différents établissements offrant des CPGE dans l'académie de Reims, ainsi que les filières disponibles.
  Les principales caractéristiques de cette cartographie incluent :
  Localisation géographique des établissements : Les utilisateurs peuvent visualiser la répartition spatiale des établissements proposant des CPGE dans l'académie de Reims. Cela permet aux étudiants, aux parents et aux éducateurs de localiser facilement les établissements les plus proches.
  Informations détaillées sur chaque établissement : En cliquant sur chaque point sur la carte, les utilisateurs peuvent accéder à des informations détaillées sur l'établissement, telles que son nom, son adresse, les filières de CPGE proposées, et éventuellement des liens vers des sites web ou des contacts pour plus d'informations.
  Filtrage par filière : Les utilisateurs peuvent utiliser des filtres pour afficher uniquement les établissements proposant des filières spécifiques. Cela permet aux étudiants de cibler leurs recherches en fonction de leurs intérêts et de leurs objectifs académiques.
  Interface interactive : La cartographie est interactive et conviviale, permettant aux utilisateurs de naviguer facilement, de zoomer sur des zones spécifiques et d'interagir avec les informations affichées.
  En résumé, la cartographie des CPGE de l'académie de Reims sur Lizmap offre une ressource précieuse pour les étudiants, les parents et les éducateurs intéressés par les formations en CPGE dans la région. Elle facilite la recherche d'informations sur les établissements, aide à prendre des décisions éclairées concernant l'orientation académique et contribue à promouvoir l'accès à l'enseignement supérieur de qualité. 

  Projection

  EPSG:2154 

  Bounding Box

  704497.7859768199, 6794254.57412896, 848680.2784521305, 6912596.924959506

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  Académie de Reims : L'éducation au développement durable (EDD)
  
  Abstract : L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain dans sa...
  
  Keyword list :
  
  Projection : IGNF:LAMB93
  Bounding Box : 661100.09180000005289912, 6724254.65940000023692846, 982233.43599999998696148, 7009706.52089999988675117

  Académie de Reims : L'éducation au développement durable (EDD)

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  Académie de Reims : L'éducation au développement durable (EDD)

  Illustration

  

  Title

  Académie de Reims : L'éducation au développement durable (EDD) 

  Abstract

  L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existantes entre l’environnement, la société, l’économie et la culture.
  S’appuyant sur des approches transversales, la démarche « E3D » intègre les enseignements, ainsi que la diversité de projets possibles permettant de vivre l’établissement comme un lieu d’apprentissage global du développement durable, ancré dans son territoire. 

  Projection

  IGNF:LAMB93 

  Bounding Box

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  Réseaux d'éducation prioritaire
  
  Abstract :
  
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  Projection : EPSG:2154
  Bounding Box : 638262.82590000005438924, 6734601.76200000010430813, 1064621.02940000011585653, 7031995.41799999959766865

  Réseaux d'éducation prioritaire

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  Réseaux d'éducation prioritaire

  Illustration

  

  Title

  Réseaux d'éducation prioritaire 

  Abstract

   

  Projection

  EPSG:2154 

  Bounding Box

  638262.82590000005438924, 6734601.76200000010430813, 1064621.02940000011585653, 7031995.41799999959766865

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  Organisation et Effectifs d'élèves des sections technologiques de l'académie de Reims
  
  Abstract : Enseignements technologiques et débouchés L'enseignement technologique se caractérise par : - des...
  
  Keyword list :
  
  Projection : EPSG:2154
  Bounding Box : 640136.48270000005140901, 6691920.08019999973475933, 1038116.45929999998770654, 7051936.26489999983459711

  Organisation et Effectifs d'élèves des sections technologiques de l'académie de Reims

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  Organisation et Effectifs d'élèves des sections technologiques de l'académie de Reims

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  Organisation et Effectifs d'élèves des sections technologiques de l'académie de Reims 

  Abstract

  Enseignements technologiques et débouchés
  L'enseignement technologique se caractérise par :
  - des méthodes pédagogiques inductives (les théories sont déduites de cas particuliers), appliquées à des objets d'étude concrets et en prise avec les connaissances et compétences techniques de grands secteurs d’activité économiques, comme alternative aux enseignements plus conceptuels de la voie générale ;
  - un objectif affirmé de poursuite en études supérieures, en BUT particulièrement.
  Les bacheliers technologiques ont de larges possibilités de poursuites d'études. Ils bénéficient d’un accès prioritaire en Bachelor universitaire de technologie (BUT). Ce diplôme national de niveau Bac+3, puisqu’il confère le grade de Licence, se prépare dans un I.U.T. et propose, outre un accompagnement renforcé, une formation à la fois polyvalente et professionnalisante : elle est axée sur les travaux pratiques, le travail en mode projet, des cours assurés par des professionnels du secteur professionnel choisi et des stages en entreprises. Ils peuvent aussi envisager un BTS. Pour les plus motivés et les plus autonomes d'entre eux, avec un bon dossier, ils peuvent envisager de poursuivre ensuite en master, ou envisager d’intégrer des formations sélectives (d'ingénieur, de commerce par exemple) soit directement après le baccalauréat, soit en passant par une classe préparatoire, soit après un BUT ou un BTS. 

  Projection

  EPSG:2154 

  Bounding Box

  640136.48270000005140901, 6691920.08019999973475933, 1038116.45929999998770654, 7051936.26489999983459711

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  Académie de Reims : les enseignements de spécialité
  
  Abstract : Avec la carte des enseingements de spécialité vous pourrez : - Voire les enseignements de...
  
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  Projection : EPSG:2154
  Bounding Box : 494551.26419999997597188, 6639070.00679999962449074, 1162978.33709999988786876, 7099891.49469999969005585

  Académie de Reims : les enseignements de spécialité

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  Académie de Reims : les enseignements de spécialité

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  Title

  Académie de Reims : les enseignements de spécialité  

  Abstract

  Avec la carte des enseingements de spécialité vous pourrez : - Voire les enseignements de spécialité par établissements. - Explorez les enseignements à travers le territoire. - Recherchez l'établissement le plus proche de chez vous et connaitre les spécialités. - Visitez les sites web et les fiches onisep des établissements  

  Projection

  EPSG:2154 

  Bounding Box

  494551.26419999997597188, 6639070.00679999962449074, 1162978.33709999988786876, 7099891.49469999969005585

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  Les établissements scolaires publics et privés à la rentrée 2024
  
  Abstract : Faciliter l'accès aux informations géographiques des établissements scolaires pour les parents,...
  
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  Projection : EPSG:2154
  Bounding Box : 511573.93510000000242144, 6637997.29629999957978725, 1166476.03410000004805624, 7087248.85360000003129244

  Les établissements scolaires publics et privés à la rentrée 2024

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  Les établissements scolaires publics et privés à la rentrée 2024

  Illustration

  

  Title

  Les établissements scolaires publics et privés à la rentrée 2024 

  Abstract

  Faciliter l'accès aux informations géographiques des établissements scolaires pour les parents, élèves, enseignants et administrateurs en fournissant des données actualisées sur :
  La répartition géographique des écoles primaires, collèges et lycées
  Le nombre d'élèves inscrits par établissement
  Les zones de desserte des écoles
  Les infrastructures et équipements scolaires à disposition
  Fonctionnalités clés :
  Navigation interactive : Zoomez et dézoomez sur la carte pour explorer différentes zones et établissements.
  Filtres personnalisables : Sélectionnez les établissements en fonction du niveau scolaire (primaire, secondaire, lycée) ou de la zone géographique.
  Informations détaillées : Cliquez sur un établissement pour obtenir des informations précises comme les coordonnées, le nombre d'élèves, et les équipements disponibles.
  Accès à des statistiques : Visualisez des statistiques liées à la population scolaire par région ou par type d'établissement.
  Mises à jour régulières : Les données sont actualisées pour refléter les dernières modifications et évolutions du système éducatif à chaque rentrée scolaire. 

  Projection

  EPSG:2154 

  Bounding Box

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  Académie de Reims : les langues vivantes
  
  Abstract : Avec la carte des langues vivantes de l'académie de Reims vous pourrez : - Visualisez l'offre...
  
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  Projection : EPSG:2154
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  Académie de Reims : les langues vivantes

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  Académie de Reims : les langues vivantes

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  Académie de Reims : les langues vivantes 

  Abstract

  Avec la carte des langues vivantes de l'académie de Reims vous pourrez :
  
  - Visualisez l'offre de formation de langue par établissement sur le territoire.
  
  - Explorez l'ensemble des langues enseignées dans l'académie.
  
  - Visitez les sites et les fiches ONISEP des établissements. 

  Projection

  EPSG:2154 

  Bounding Box

  494551.26419999997597188, 6639070.00679999962449074, 1162978.33709999988786876, 7099891.49469999969005585

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  Cartographie des réseaux de l'éducation prioritaire REP et REP +
  
  Abstract : L'éducation prioritaire est une politique éducative visant à réduire les inégalités scolaires...
  
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  Projection : EPSG:2154
  Bounding Box : 611994.40610000002197921, 6719727.36710000038146973, 1023495.23519999999552965, 7019228.40529999975115061

  Cartographie des réseaux de l'éducation prioritaire REP et REP +

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  Cartographie des réseaux de l'éducation prioritaire REP et REP +

  Illustration

  

  Title

  Cartographie des réseaux de l'éducation prioritaire REP et REP + 

  Abstract

  L'éducation prioritaire est une politique éducative visant à réduire les inégalités scolaires liées aux inégalités sociales. Elle organise en réseau, dans les territoires socialement fragilisés, un collège et ses écoles de rattachement afin de favoriser la continuité entre le premier et le second degré, l’action des équipes pédagogiques et éducatives autour d’un projet et d’un référentiel commun.
  L’éducation prioritaire distingue deux niveaux d’accompagnement : les réseaux d’éducation prioritaire (REP) et les réseaux d’éducation prioritaire renforcés (REP+). 

  Projection

  EPSG:2154 

  Bounding Box

  611994.40610000002197921, 6719727.36710000038146973, 1023495.23519999999552965, 7019228.40529999975115061

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  Cartographie des Territoires éducatifs ruraux (TER)
  
  Abstract : Dans le cadre du plan gouvernemental France Ruralités, 5 Territoires Éducatifs Ruraux (TER) ont...
  
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  Projection : EPSG:2154
  Bounding Box : 611994.40610000002197921, 6719727.36710000038146973, 1023495.23519999999552965, 7019228.40529999975115061

  Cartographie des Territoires éducatifs ruraux (TER)

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  Cartographie des Territoires éducatifs ruraux (TER)

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  Cartographie des Territoires éducatifs ruraux (TER) 

  Abstract

  Dans le cadre du plan gouvernemental France Ruralités, 5 Territoires Éducatifs Ruraux (TER) ont été retenus dans le département de l’Aube. Il s’agit du territoire d’Arcis Mailly Ramerupt, du Chaourçois et du val d’Armance, des Lacs de Champagne, d’Orvin et Ardusson et du Pays d’Othe.
  Ces TER permettront de développer l’ambition scolaire et la mobilité des jeunes des zones rurales et éloignées en renforçant les prises en charge pédagogiques et éducatives des enfants et des jeunes de 0 à 25 ans durant le temps scolaire et périscolaire. Le but, à terme, étant de garantir une offre éducative de qualité et de proximité pour tous les élèves.
  Ce dispositif est le fruit d’une démarche partenariale entre les services de l’État, les collectivités, les organismes sociaux, les partenaires associatifs et le secteur économique.
  Suite à la présentation de ces TER, plusieurs ateliers étaient organisés par Maryse Chrétien et son équipe des Ateliers Canopé 10, tous déclinés autour de 3 objectifs du TER :
  Mobiliser un réseau de coopérations locales autour de l’école comme point d’ancrage territorial ;
  Garantir aux jeunes ruraux un véritable pouvoir d’agir sur leur propre avenir ;
  Mieux accompagner les personnels afin de renforcer l’attractivité et la professionnalisation de l’école rurale.
  La présentation de ces 5 Territoires Éducatifs Ruraux s’est tenue en présence de madame Aline Vo Quang, IA-DASEN de l’Aube, Stéphane Laîné, secrétaire générale de la DSDEN de l’Aube, Mathieu Orsi, secrétaire général de la préfecture de l’Aube, des sous-préfets des arrondissements de Bar-sur-Aube et Nogent-sur-Seine, d’Éric Pagotto, directeur territorial Grand Est du Réseau Canopé, des maires et présidents d’EPCI d’Arcis Mailly Ramerupt, du Chaourçois et du val d’Armance, des Lacs de Champagne, d’Orvin et Ardusson et du Pays d’Othe, de Sibylle Bertail-Fassaert, vice-présidente du Conseil départemental, du directeur de la Maison de la région Troyes/Chaumont, de notre nouvelle chargée de mission Développement de projets affectée aux TER, Justine Lorne, ainsi que des services de la DSDEN impliqués dans ce projet.  

  Projection

  EPSG:2154 

  Bounding Box

  611994.40610000002197921, 6719727.36710000038146973, 1023495.23519999999552965, 7019228.40529999975115061

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